Eğitim – öğretim süreci boyunca temaları destekleyen yaparak-yaşayarak öğrenmeyi temel alan, alan gezileri yapılmaktadır.

Merak ettiklerimizi gözlemleyerek, araştırarak, keşfederek, dokunarak, yerinde inceleyerek; yakından tanıma, tahmin etme, sebep-sonuç ilişkisi kurma becerilerinin gelişmesinde çok önemlidir.

Gezi öncesinde çocuklarda merak uyandıracak ön bilgiler verilir, gezi sırasında araştırmacı olmaları ve hazırladıkları soruların cevapları bulmaları sağlanır.

Akıl oyunları; hızlı ve kalıcı öğrenmede çocuklara, daha çabuk karar verme, bir sonraki aşamaları düşünme ve tahmin etme, mantığını etkili ve uygun bir şekilde kullanabilme yeteneği kazandırır. Aynı zamanda çocukların eğlenirken öğrenmesini, bilişsel- dil gelişimini ve sosyalleşmesini sağlar.

Problem çözme, akıl yürütme, eleştirel düşünme, araştırma, karar verme, yaratıcı düşünme ve etkili iletişim gibi birçok beceriyi kazandırmanın yanı sıra dikkat, eşleştirme, ilişki kurma, gruplama, neden-sonuç ilişkisi kurma gibi kazanımları destekler.

Uyum Anaokulunda akıl oyunları olarak birçok materyal bulunmakta ve düzenli olarak çocuklarla birlikte oynanmaktadır. Bunlardan bazıları; dikkat geliştirme oyun setleri, ahşap bloklar, hafıza ve kelime kartları, ilişki oyunları, eşleştirme kartları, tangram, denge oyunları, sıralama kartları gibidir.